自闭症的表现是什么: 成长中的青少年或儿童,以及外部世界,而不是交流,沟通,沉默,被困在角落里,不快乐,不适应,明显不同于正常儿童,那就是自闭症。
正常的孩子,没有疾病,吃得更好,睡得更好,活泼可爱,但是自闭症孩子没有童年的乐趣,不说话,不开心,不和别人交流,不参加团体活动,把自己关在一个紧密的圈子里。
患者的大脑在成长过程中异常,接受外部知识、分析、判断,以及对外部世界和同龄贫困儿童的反应能力。在自闭症情况下,家长应重视改善家庭环境和教育方法,同时寻求专业医生的指导,制定必要的治疗计划,使家庭、社会和医生能够共同努力治疗自闭症儿童,以取得更好的临床效果。
排除儿童精神分裂症、智力低下等广泛性发育障碍后,如果发现自闭症患者在3岁前发病,并有社交障碍、言语发育迟缓、兴趣范围狭窄、刻板重复行为等临床表现,即可确诊自闭症。
少数患者的临床工作表现不典型,如只具备孤独症的部分核心系统症状,或者在3岁后才出现孤独症的核心症状,可将我们这些影响患者进行诊断为非典型孤独症。但是,应当对这类患者可以继续随访,终发展做出一个确切诊断。
患者通常在3岁之前开始缓慢,其中一些人在3岁之前就表现出智力低下,从未达到正常同龄儿童的发育水平。
有些症状会随着年龄的增长而逐渐改善,表现为语言理解能力和对话能力的提高、避免眼神接触、过度活跃、睡眠障碍、大小便排泄、进食、集体活动、自我控制等症状减少。
但是,患者的语言表达能力较差,与人不相关,自残行为、破坏行为、刻板行为、恐怖情绪等症状难以缓解,对青少年肘部自残行为和攻击行为、恐惧情绪、固执等症状会明显加重。
自闭症的长期预后很差。预后不良的因素有:女性,幼儿时期反复出现僵硬动作或异常行为,伴有自伤行为,操作智商低,青春期癫痫。5岁时语言的发展对预后有很大影响。如果此时仍然没有有意义的语言,没有交谈,预后很差。良好的教育、训练和治疗有助于改善预后。
儿童孤独症是广泛性发育功能障碍的一种数据类型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同文化程度的言语发育障碍、人际关系交往能力障碍、兴趣狭窄和行为管理方式进行刻板。约有3/4患者伴有明显的精神发育迟滞,部分影响患者在智力水平普遍低下的背景下,智力的某一问题方面研究相对来说较好或非常好。
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