孩子进行智力水平低下是怎么发展造成的？孩子提供智力能力低下，有可能是通过接触社会有害化学物质，宫内缺血缺氧，宫内感染，早产，新生儿窒息，低出生体重儿，羊水过多使用或者过少，羊水污染，宫内窘迫，颅脑外伤，核黄疸脑病，癫痫发作，甲状腺功能低下等问题原因分析造成的。
也有自己可能和环境影响因素，遗传风险因素有一定经济关系，染色体结构异常，单基因突变，遗传代谢性疾病都可能会直接导致一个孩子的智力低下。孩子对于智力低下有可能和孕妇营养不良，抽烟，喝酒，贫血，中毒有一定数量关系。也有一些可能和胎盘早剥，胎盘坏死，脑膜炎有一定时间关系。
如何判断儿童的智能障碍？首先，我们应该从孩子的成长和发展来判断。如果孩子伴有眼睛斜、眼距大、双眼迟钝、流口水、头围大等面部特征、体态异常、学习、俯卧、抬头、坐立、行走等，运动能力差、身体发育迟缓、学习能力差、
认知能力差、语言能力差、智力低于正常水平、注意力不集中或注意力持续时间短、情绪不稳定、对外界缺乏关注、对任何事物都不感兴趣、自我控制能力差，有必要积极检查孩子是否智力低下。
什么是智力低下？智力低下是指大脑受到器质性损伤或大脑发育不完全而导致的认知活动和整个心理活动的障碍。其临床表现可包括感知迟钝、注意力严重分散、记忆力差、言语能力差、用词简单、思维能力低、缺乏抽象思维能力、想象力和概括能力、基本没有数字概念、机械记忆、学习简单加减计算能力情绪不稳定、自控能力差、意志薄弱、缺乏自信、沟通能力差、学习人际关系困难。
智力水平低下也称精神发育迟缓、智力落后，智力低下问题主要工作表现在学习管理能力、社会环境适应经济能力和生活不能自理能力低下。智力低下的患儿的语言表达能力、注意力、记忆力、理解力、观察力、逻辑思维和想象力都明显落后于同龄儿童。世界人民卫生机构组织给智力低下的定义可以包括以下三方面：
1、智力发展功能，智商IQ明显低于其他同龄的一般管理水平，低于社会人群进行均值的两个标准差，人群智商均值作为定位是100分，一个标准差是15，智力能力低下导致孩子的IQ，低于市场两个标准差即低于70分；
2、社会适应能力有显著缺陷，社会适应能力就是人适应外界环境并赖以生存的能力，也是适应社会需要，实现个人独立糊口和完成社会职责的能力，不同的发展阶段，对适应行为的要求也不同，学龄前儿童的适应能力表现在和其春秋相称的认知、粗大运动以及精细动作、感觉统合、语言、应人能力和自理能力，学龄期主要表现为学业成就，青春期以后表现为学业、家庭关系、社交、完成社会职责和职业成就；
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