郑州市儿童智力低下医院网上预约
2021年12月06日 13:17:57
来源：河南省医药院附属医院
智力水平低下的孩子在幼儿发展时期社会主要表现为大运动、语言、精细动作和应人功能进行全面建设落后；学龄期主要表现为学业学习成绩差，较轻的智力低下一般可接受小学数学教育，但很难接受初中语文教育。根据自己不同的分级智力低下的表现形式有所差异。郑州市儿童智力低下医院网上预约
1.轻度智能障碍: 幼年时期的发育比正常时期稍慢，不像正常儿童那样活跃，对周围的事物缺乏兴趣。按规矩办事，或者按规矩办事。语言发展稍晚，抽象词汇掌握少。分析能力差，对问题理解肤浅。与一般儿童相比学习成绩较差，能背诵课文，但不能正确使用，难以完成数学应用题。
2.中度精神发育迟滞:语言功能发育不完全，吐字不清，词汇贫乏，只能进行简单具体的思考，抽象概念不易建立。辨别周围环境的能力差，只能知道事物的表面和碎片现象。在阅读和计算方面没有进步。郑州市儿童智力低下医院网上预约
3、重度智力水平低下：发音含糊，言语极少，自我进行表达自己能力极差。抽象概念之间缺乏，理解学习能力素质低下。情感幼稚。动作发展十分笨拙。有一定的防卫能力，能躲避明显的十分重要危险。郑州市儿童智力低下医院网上预约
图4。极端的智能障碍: 不理解你周围的一切。缺乏语言功能，最多会叫“爸爸”、“妈妈”等，但真正认不出爸爸妈妈，常为无意识的叫喊。缺乏保护自己免受明显危险的本能。情绪反应很原始。明显的失去知觉和感觉。明显的运动障碍、行动不便或终身无法行走。经常有各种残疾和反复发作。
智力低下该如何治疗？
1.把智障儿童当作正常人对待，给予他受教育和培训的权利，尊重他的兴趣和爱好。
图2。要有整体的观点，要重复教育，要有耐心，要能把语言和运动部件联系起来，要能把手脚和视觉、听觉、语言协调起来，从简单到复杂，从一个到多个，并且要接受模仿训练，帮助他运用嗅觉、听觉、触觉、味觉刺激，提高思维能力，逐步训练语言表达和复杂的动作。
3.教育和训练应该从给予各种刺激开始，如声音、光、颜色、图像、物体、动物和植物等。，来刺激和促进他大脑皮层神经组织的发育。4.实事求是地评价孩子的天赋能力，判断他对社会和环境的适应能力，判断他的学习和接受能力，做简单的智力测试，知道他的智商最低。治疗智力低下的最佳方法。以上是专家对精神发育迟滞治疗方法的简要介绍。希望大家能尽快理解。郑州市儿童智力低下医院网上预约