郑州哪家医院治疗小儿智力低下效果好
2022年08月29日 13:27:52
来源：河南省医药院附属医院
儿童智力低下是指婴幼儿的智力水平明显低于同龄儿童的平均发展水平，主要表现为学前和学龄期学习进度跟不上、学习成绩差、生理发育落后。它很可能导致心理不健康，对儿童未来生活的发展具有不可逆转的影响。儿童智力低下的表现是什么？
1.智力低下外貌和姿势异常因素:部分先天性智力低下儿童的外貌和姿势异常。例如，患有先天性愚人病的儿童有眼距过宽、眼睛斜挂、鼻子扁平、舌头往往拖在嘴外、流口水等表现，常说是面部。患有脑积水的儿童头围特别大，小头畸形尤其是小头颅。甲状腺功能减退症是拥有属性矮小，异常白色苯丙酮尿症皮肤和浅色头发。郑州哪家医院治疗小儿智力低下效果好
2.智力低下运动发育迟缓因素:智力低下儿童的运动发育较正常儿童明显迟缓。俯卧、坐、站、走的起始年龄比同龄正常儿童晚。尤其是走路更明显，往往要到3-4岁或者4-5岁才能自己走路，走不稳。
3、智力低下语言发育迟缓因素：正常教育孩子在7—8个月时就会进行模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说30来个字，能听懂简单的指令，1岁左右会问简单分析问题，2.5周岁左右能基本信息表达能力自己的思想。凡是落后四五个月时间甚至一个落后l—2年才有可能这些工作表现，都应看作是智力低下的信号。郑州哪家医院治疗小儿智力低下效果好
4.智力低下视觉和听力缺陷因素：严重的视觉和听力障碍，如深度近视、远视、散光、全聋和听力损失，也对智力有很大影响。因为视觉和听觉是人们与外界的交流，它会使智力发展倒退。
如何有效地提高儿童的智力，提高儿童的智力低下？
1、把智力低下儿童当作正常人对待，给予其受教育和培训的权利，尊重其兴趣和爱好。
2、智力低下在教育教学训练前，应先治疗他的疾病，如先天发展畸形兔唇、营养管理缺乏系统及其他急慢性疾病，为教育和训练奠定下一个较好的身体素质基础。郑州哪家医院治疗小儿智力低下效果好
3、智力低下要对孩子的天赋能力进行现实评价，要判断他适应社会和环境的能力，判断他的学习和接受能力，做简单的智力测定，了解他的最低智商。
4.智力低下教育始于对声音、光线、颜色、图像、物体、动物和植物的刺激，以刺激和促进大脑皮层神经元的发育。
5、智力低下必须有整体观念，必须重复教育，耐心训练，可以把语言和动作身体联系起来，使他的手脚和视觉、听觉、语言协调，从简单到复杂，从一到多，还要训练模仿，帮助他用嗅觉、听觉、触觉、味觉刺激，提高思维能力，逐渐训练语言表达和复杂动作。
6、智力低下根据自己孩子的特点，探索一套行之有效的教育教学训练研究方法，以使学生智力低下儿童发展能够逐渐得以改善。郑州哪家医院治疗小儿智力低下效果好