看儿童智力低下的医院郑州哪家好
2022年12月16日 13:34:15
来源：河南省医药院附属医院
智力低下，又称精神发育迟缓，是儿童期常见的发育障碍。心理发育迟滞主要表现为社会适应能力、学习能力和自理能力低下。他们的语言、注意力、记忆、理解、洞察力、抽象思维、想象等心理活动明显落后于同龄儿童。智力低下的总患病率约为1%-2%。智力低下的诊断是基于心理测试和适应能力评估。看儿童智力低下的医院郑州哪家好
儿童智力低下的表现
婴儿期智力低下儿童(0~1岁):主要表现为嗜睡或睡眠不足，喂养困难，对周围事物反应不佳，逗弄无反应，哭或不哭，眼睛不会看物体，俯身向上，翻身，手指抓，坐，爬，站，走，说话，应有能力落后。看儿童智力低下的医院郑州哪家好
幼儿期(1~3岁)智力低下儿童:表现为不会说话、说话晚、言语不清、流口水、不能理解简单指令、大小便不能控制、傻笑或表情呆滞、反应迟钝、理解能力差，发育较正常儿童略慢。3岁之前，是治疗智障的最佳时期。看儿童智力低下的医院郑州哪家好
儿童智力水平低下以及学龄阶段前期（3~6岁）：表现出自己不会说完整的句子，不能有目的的发音，学习一些困难，记忆力差，不识字，不会进行思考解决问题，注意力不集中，多动冲动，做事无目的性，生活中反应能力迟钝，对事情发生反应控制能力差，甚至是无反应。看儿童智力低下的医院郑州哪家好
学龄期智力低下儿童（6-12岁）：主要表现为放学后不能跟上学习进度，学习成绩差，与人沟通不正常，社会适应困难，不亲近陌生人，记不清人和事，自理能力差，大脑已经接近成人发展，不易治愈。看儿童智力低下的医院郑州哪家好
儿童智力低下的预防
(1)永远记住:对智力低下儿童的训练，永远抱有希望，任何时候都不能说“放弃”。要有耐心，但不要要求太多。
(2)无论他的起点有多低，都要尊重他现有的水平，并从中计数。首先，教学内容是生活自理，让他在生活环境中逐渐学会必要的技能，而不是从知识体系中教育。开始小步伐的学习，让他在自己逐渐成功的基础上继续前进，总是让他有成就感，有利于继续学习。看儿童智力低下的医院郑州哪家好
（3）多给表扬。表扬可以是一个物质的，比如我们一块糖、一包进行葡萄干等问题孩子自己喜欢的小食品或小玩具，否则就失去一些表扬的意义了。
(4)一次只训练一个项目，学会后再训练下一个项目。他必须非常注意它，并且在一个非常积极的情绪中学习。不要勉强，否则不会有适当的效果。每次不要学习太长时间，以保持兴趣和注意力。每天都是最好的训练。一定要把握好时间，这样他就会习惯了。纠正不良行为，如训练期间大喊大叫，需要立即停止，或咬指甲，可以等到训练后。看儿童智力低下的医院郑州哪家好